2025年11月10日上午，学校跨学科综合课题组在图书馆名师工作室成功举办新教师跨学科课程培训会。招生办主任助理兼综合实践活动总课题组组长龙姿君莅临指导，为新教师汇报课指明方向，助力新成员老师快速融入课题组工作。

会议伊始，晋云萍老师系统阐述了跨学科综合课程的背景、目标与实施流程。她强调，本课程立足于“立德树人”根本任务，倡导通过“考察、体验、探究”实现“实践育人，知行合一”。晋老师详细解读了“课题化开发、课程化实施”思路下的三级课题开发模式，并介绍了我校特色的“三段七环”课程实施路径，为新教师提供了清晰的操作框架。

随后，罗中华老师就“成果汇报课”这一课型进行专项分享。她解析了汇报课的三部分结构：课题背景与班级概况、小组汇报展示、教师点评总结，并分别提供了文、理科典型案例作为教学参考，增强了指导的实用性与针对性。

刘聪老师则聚焦“中段指导课”，深入讲解了其定义、价值与核心流程，帮助新教师掌握如何在课题研究的中期阶段有效引导学生、诊断问题、推动研究深化。

最后，龙主任作总结指导。他充分肯定了本次培训的成效，认为其为新教师成长提供了坚实支持，并希望这一优良传统能延续下去。同时，他建议未来培训可聚焦单一课型进行深度研讨，并增加新教师互动环节，以最大化培训效益。龙主任预祝全体新教师在汇报课中精彩展现实践成果。 

本次培训会内容充实，目标明确，有效提升了我校跨学科实践课程师资队伍的专业素养，为课程的持续高质量发展奠定了坚实基础。

（供稿：罗中华  刘巧  审稿：龙姿君  李举梅）