为深入推动综合实践活动课程发展，促进校际间的经验交流与成果共享，2025年11月11日，泸州市杨菊梅名师工作室与立格实验学校王平名师工作室在我校学术报告厅开展了联合交流活动。本次活动旨在通过专题分享与实地参观，全面展现我校在综合实践活动领域的探索历程与丰硕成果，为与会教师提供了宝贵的学习与研讨平台。

活动第一环节为高中部综合实践活动专题分享。高中部的正高级教师、四川省特级教师王平老师首先以《融合 探索 创新——高中部综合实践活动实施情况》为题，做了宏观层面的汇报。她系统梳理并介绍了高中部在综合实践活动课程方面的整体规划、实施路径、阶段成果、系统反思及对未来的整体规划。强调了综合实践活动课程的实施不仅重塑了教师的教学理念，全方位提升了教师的综合素养，还培养了学生跨学科融合、实践创新能力，促进了师生的共同成长，充分体现了学校在实践育人方面的不懈追求。 

紧接着，高中部黄丽婷老师以《探究白河边坡植被多样性对土壤质量的改善》为题进行了课例分析。从最初的实地考察、发现问题并提出核心问题入手，阐述了如何引导学生设计并不断优化研究方案，继而组织开展实地探究、分析数据，直至最终完成成果的梳理与总结。这一完整的研究过程展示，充分体现了综合实践活动的科学性与完整性。此外，黄老师还代为汇报了阳媛媛老师一堂精彩的方法指导课《探究白河河岸挺水植物的死亡之谜》，该课例聚焦于科学研究方法的训练和指导，为学生开展自主探究活动提供了方法论的支撑，培养了学生的科学探究精神和科学思维。

活动的第二环节，中学部招生办主任助理、综合实践活动总课题组组长、正高级教师龙姿君老师以《基于生物学背景的跨学科实践活动课程开发与实施》为题，回顾了自己在立格实验学校的专业成长历程。此外，龙老师还以《空中生态园--羊肚菌种植实践研究》为例，重点讲述了师生如何共同面对问题并攻克，如羊肚菌培养过程中的发霉问题、培养条件的探究、培养的场地不足等等。这段充满挑战与收获的旅程，不仅让学生在科学探究、团队协作和意志品质上得到了全方位的锻炼与提升，也深刻诠释了教师在综合实践活动课程中作为引导者、陪伴者和共同学习者的角色内涵。

分享环节思想碰撞、精彩纷呈，而随后的参观环节则让与会教师得以近距离感受立格实验学校坚实的实践支撑平台。在王伟老师的引导与讲解下，大家参观了学校的创客中心。王老师向老师们详细介绍了中心在无人机、3D打印、编程等领域取得的丰硕成果，琳琅满目的学生创意作品赢得了阵阵赞叹。随后，老师们移步至蔬香园和生态实验室，了解了实验室从无到有、不断壮大的发展历程，以及目前所配备的先进实验器材和设备。

参观过程中，与会老师们频频驻足，细致询问，他们对学校在综合实践活动方面所给予的大力投入与支持表示高度赞赏，纷纷表示此次交流活动“干货”满满，不仅开阔了视野，学到了许多可借鉴的课程开发思路与项目实施经验，更感受到了立格实验学校浓厚的实践育人文化和师生们蓬勃的创新活力。

本次综合实践活动交流展示会的成功举办，不仅是对立格实验学校阶段性成果的一次集中检阅，更是一次有效的经验辐射与智慧共享。它必将进一步激发教师们在综合实践活动课程教育领域的热情与创造力，推动学校在“融合、探索、创新”的道路上继续深耕不辍，为培养新时代所需的创新型人才奠定更坚实的基础。（撰稿：黄丽婷  审稿：龙姿君）