在量表设计与优化中共研“教学评” ——记“教学评一致性”课题小组3.31学习分享会
| [日期:2023-03-31] | 作者:教学评课题组 次浏览 | [字体:大 中 小] |
樱花烂漫,虫鸟欢叫。2023年3月31日上午,我校“教学评一致性”课题组和二年级数学组在陈主任、付老师的组织带领下,如期开展了例会。本次会议由谷欢老师分享对于学习资料中关于量表设计的心得和看法,共研教学评一致性。
谷老师分享了教学评一致性量表设计存在主题内涵要点不清、样式单一、观察条目操作性差的问题,对量表进行优化有以下思路:首先理解主题,洞察量表的设计依据;接着分析该主题下课堂观察的维度,然后采用相关设计策略设计量表,最后在实践中检验、修改和完善量表。
通过这次的学习交流会,主研老师对现阶段课题组量表设计的问题更加明晰,对于量表的修改和完善的思路也更加清晰,对教学评一致性有了更深的认识。“路漫漫其修远兮”,我们一直在“教学评”的研究路途中。
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