2023年3月10日上午，我校“教学评一致性”课题研究小组在付家蓉老师的组织和带领下，如期开展了研讨会议。会议明确了双流区“教学评一致性”课题研究关于阶段研究的要求，详细安排了我校子课题研究的阶段任务。小组成员提出了对总要求的疑惑，针对存在争议的地方发表了个人见解，群策群力，为此次阶段汇报的铺展拨开了云雾。

本次会议，首先由付家蓉老师提出了本阶段课题研究需要解决的几大问题，包括课题更名、过程性资料搜集等，只有明确要求才能保证课题研究的有序推进。

几位老师都对课题更名提出了自己的想法，课题组成员共商共讨，最终确定了课题名称。此次会议还对近期的资料搜集进行了分工，以保证研究工作有条不紊的进行。

“教学评一致性”是课程的基本要求，是深化课程改革的技术路径，最终指向学生素养的形成。课堂教学是课程实施的基本途径。此次会议，我校课题组对近一年的研究成果进行梳理，为阶段成果的呈现打开了思路。