当毕业季的微风拂过校园，立格也迎来了一场特别的“告别”。

来自AFS国际文化交流项目的意大利高中生Emma Ramilli，在成都立格实验学校度过了整整一学年的学习和生活。

这一年，她不仅学会了汉语，更收获了一个“第二故乡”。

2025年8月，来自意大利的优秀高中生Emma Ramilli来到成都立格实验学校，开启了为期一学年的汉语学习与中国文化体验之旅。

这一站，是她人生中一段“意想不到且精彩纷呈”的旅程。

学校以“课程化实施、沉浸式体验、双向化成长”为核心理念，为Emma构建了“四位一体”的跨文化课程体系。

每周多节一对一HSK课程，系统提升听、说、读、写能力。Emma最终高分通过HSK4级，能用中文写作文游记、做分享。

自项目一开始，Emma就随班进入八年级、高一、高二年级，与中国同学一起学习语文、英语、音乐、美术、体育等课程，后续陆续加入历史、地理、数学、物理、化学、生物等课程，各科教师在课堂中自然融入跨文化视角，帮助Emma更好地学习和理解。

Emma这一年来积极参与到立格每年举办的“两节一会”活动中，从初秋运动会上与同学们并肩拼搏、为团队呐喊助威，到深冬人文艺术节中与高中乐队同台演绎《你要跳舞吗？》，赢得满堂喝彩；再到春末科技节上兴致勃勃地体验各类创新项目，与立格学子一同感受中国青少年的智慧与创造力。

这些精彩瞬间，不仅让她真实触摸到了中国校园生活的活力与温度，也在欢声笑语中拉近了她与立格师生的距离。

值得一提的是，今年刚满18岁的Emma，与高三学子并肩步入“十八而志 立格启航”成人礼现场，在一场庄重而温情的中国式成人礼中，完成了属于自己的青春加冕。

从白河生态调研、黄龙溪古镇、都江堰水利工程，到武侯祠三国文化、阆中古城课题研究，再到长三角十日研学、首都北京之行——Emma在“行走的课堂”中，深度感知了中国的历史、地理、生态与人文。

这一年来，Emma先后住进了两个立格学子接待家庭。两个家庭用无私的爱与包容，为她营造了温暖的“中国之家”。

中国家人们教她包饺子、制作川菜，带她吃火锅串串、拍艺术照，陪她游览熊猫基地、彭镇老街、青城山，还一同远赴首都北京，登长城、逛故宫。更难忘的是，家人为她精心筹备了意义非凡的18岁生日派对，让远在异国的她感受到家一般的温暖。

当然，也少不了中国传统节日的深度体验：中秋月圆，一起品尝月饼；春节除夕，贴春联、包饺子、守岁、放烟花、收红包。

这一年发生了太多太多——那些一起逛菜市场的烟火气，一起遛狗散步的黄昏，情绪低落时的耐心开导。接待家庭和Emma用实际行动诠释了“跨越山海，亲如一家”，同时也收获了跨越文化的双向成长。

离别的时候终将到来，2026年6月17日，学校举行了“中国教育国际交流协会2025-2026年度AFS国际文化交流秋季年度项目交流总结会”。

会上，Emma用中文分享了她的成长与感动，她说：“这段在成都的时光，会永远留在我的心底，成为我一生都不会忘记的回忆。”

HSK汉语教师代表李萌回顾了Emma在语言学习中的努力与突破以及分享的自己的对外汉语授课心得。

两个接待家庭的家长也真情流露，讲述与Emma相处的点滴。

龙清明校长为Emma颁发结业证书并赠送纪念品。他在发言中对Emma说：

“立格永远是你的家。愿你带着在这里收获的友谊与智慧，继续做中意友谊的使者,也欢迎你常回家看看！”

四川省教育对外交流中心项目合作科负责人张展英部长受邀出席了会议，并对项目的成功实施给予高度肯定。他表示：“项目的高质量实施，离不开学校的高度重视与全方位支持。接待家庭的无私奉献，也诠释了AFS项目志愿者精神。”

跨文化交流是什么？Emma用一年给出了答案，它不是遥远的概念，而是初到异国时同学们主动伸出援手的那一刻，是接待家庭为她点亮生日蜡烛、陪她圆梦的那个夜晚，是太极课上缓慢舒展的一招一式，也是站在都江堰前对古人智慧的那一声惊叹。

Emma的到来，不仅是一次跨文化的相遇，更是一场教育国际化的生动实践。

在此，特别感谢中国教育国际交流协会AFS项目全国管理办公室和四川省教育对外交流中心对我校的充分信任与鼎力支持。

未来，成都立格实验学校将继续坚守“民族胸襟，国际视野”的育人追求，推动跨文化交流与国际理解教育走深走实，为培养具有全球胜任力的新时代人才、促进中外人文交流作出更大贡献，志在把我校建成“拥抱世界”的百年名校！

撰稿：谭鹏

图文编辑：赵弋