田径场的塑胶跑道又被晒得发软了，印着深浅不一的脚印。也印着走不出也忘不掉的日子。小学的傍晚总是浸着晚风的软，教练总爱搬张竹椅在跑道边，不为催促我们奔跑，只是想在晚风里拾起散落在跑道边，旗台上，沙坑里的回忆--------它们就像是老书里的书签，即使书页泛黄，一翻开，便也能触到当时的温度。

  第一次踏上跑道，是十一岁那年的初秋。体育老师是个头发花白的老头，总穿一件洗得泛灰发白的T恤，手里拿着一本页角卷曲的教案，他记得很满当，空闲时便坐在旗台上翻看着。他不像大多数教练那样催我们跑多快，只说：“跑累了就慢一点，走，也要走完。”他慢悠的抬起头，手指捏着书页的一角，眼神落在我们身上，神情慈祥的像在看自己的孩子。

  我那时候是个不爱动的孩子，当然也并不乐于回到教室听课，我总是躲在器材室，捧着漫画书，书页偶尔被风吹得翻动，发出嘶啦的响声，其实也没有看进去多少——更多的时候是趴在器材室的窗户上看着他们跑，我那时并不懂得时间的可贵，觉得这样的时光倒是很悠闲，日子就这样浑浑噩噩的过着。

  老师不时走过来，在我旁边坐下，不说太多话，就指着远处的跑道说：“你看，跟着他们跑起来嘛，你的条件并不差。”我不懂得，只觉得奔跑是件费力无趣的事，再说区运会的400米成绩并不让我好受，无疑是给了我很大的打击，我想着也不如在这躲着好，甚至不用回去上文化课。他也不勉强，只是笑笑：“跑不过很正常，不是人人都能拿第一。那…要不你去试试跳高？说不定呢。”我很倔强地继续翻漫画，用书页挡住自己的脸，好让自己看起来不是那样的窘迫，指尖划过书页和操场上的脚步声混杂在一起，成了独属于那时的背景音。

  真正和这个地方结下深缘的是第二次区运会，我听老师上次所说的报了跳高，平时也会时不时地训练一些，本想像400那次，知道自己不行就随便应付，却在助跑的时候不小心被别人摆的标志点绊倒，整个身体立刻失去重心，膝盖重重的磕在塑胶跑道上，火辣火辣的疼。颗粒印在伤口上，又麻又痛。心里又急又委屈，我却并没有理由哭出来，这一刻被无限拉长，感受到那种因为自责而产生的刺挠汹涌上大脑，随即遍布全身。

  没有谁，只有我自己的脚步，沉重而缓慢。我看见老师站在那，我很无措，低下头眼神有些浑浊，不知道怎么面对。他没过来拉我，等我慢慢挪到他面前，才从口袋里掏出纸巾递给我：“没关系，能坚持就很不错了，以后的事情以后再说。”那天我和他在看台坐了很久，我第一次觉得，田径场不只是用来奔跑的地方，它能容纳一个人的狼狈，也能看见一个人的坚持。

  离开了学校后，我去过很多田径场，它们有的更宽敞，有的设施更加先进，却再也没有这样的气息，没有一段能让人安心静坐的时光。

                                                                         指导教师：陈勇