2015年4月13日下午，双流中学实验学校八年级学生在学术厅以《投资与理财》的精彩汇报拉开了今年学生小组课题汇报的序幕。学校今年的学生小组课题汇报有《成都非物质文化之我身边的非遗研究》《关注城市河道——双流县白河改造状况调查》《投资与理财》等9个项目，内容涉及了人文、政治、地理、风俗、食品安全、生态系统、节能环保等多个领域。

《投资与理财》的研究成员主要来自八年级九、十班的学生。该课题已经经历了两个学期的探究，分为四个阶段：第一阶段：理念准备；第二阶段：投资理财基础知识学习；第三阶段：子课题研究方向的确立与实践；第四阶段：总结反思形成成果。该课题的主要亮点是学生家长自始至终参与了活动。

该课题汇报共有三个小组，分别从理财之银行储蓄探究、投资理财之保险研究、投资理财之货币金（余额宝）探究等三个方面进行研究汇报，整个汇报逻辑清晰、口齿伶俐、自信大方，让我们深信没有平时的辛勤付出和持之以恒的探究精神，是很难在会汇报中做到这些的。 

指导教师余蕾指出在面对一个老师和学生都陌生的领域时，我们老师应该怎样做，充分体现了“师不必贤于弟子”，为我们展现了在探究性学习课题方面，老师与同学共同学习，共同成长，在实践中教会学生如何自主探究、如何自学的过程！

家长通过参与《投资与理财》课题的研究与汇报，充分地感受到学校开展学生小组课题研究的前瞻性和必要性，充分地感受到了学生潜能的无可限量，对学校这一活动的开展给予了充分的肯定和支持。