研究性学习激发创新,教学焕发新活力

[日期:2023-12-14] 作者:教务处 次浏览 [字体: ]

12月11日,我校研究性学习课题组在罗远均老师的主持下举行了一次精彩的例会。会议旨在回顾并总结本学期的工作成果,同时展望未来的教学创新方向。
    会议聚焦了多个重要议题,其中小初高一体化教师技能培训活动成为了讨论的热点。以蓝牙音箱制作为主题,在王伟老师的指导下,教师们积极参与电路焊接和三维建模的技能学习,展现了跨学科学习方式的探索和创新。这次活动不仅提升了教师的技能水平,更激发了他们对教学新方式的热情和渴望。
    另一重要议题是我校组织和参与的双流区第一届小组研究性学习开题评审活动。我校也在活动中有优异表现,荣获了前三名。这无疑是全体团队合作的结果。张智慧老师在会议上对评审过程进行了详尽的总结,分享了活动组织的经验和教训,鼓励大家在未来的工作中继续努力,注重细节,提高活动质量。
    王宗渠老师总结了年度考核所需材料汇总整理工作的情况。这些材料包括每次上传的新闻、成员获奖荣誉以及各子课题相关活动的资料,为学校的综合评价提供了重要依据。
    在会议的互动环节中,各位老师分享了本学期的工作心得。他们一致认为,蓝牙音箱制作实践活动不仅提升了自身的技能水平,更带来了教学上的创新和乐趣。同时,老师们也表达了在教学中更多考虑学生视角和接纳度的重要性,以及不断反思和改进教学方法的必要性。新进成员也对所学知识和提升的能力感到欣喜,并明确了自己的进步方向。
    王伟老师在总结时鼓励大家将工作转化为自己的兴趣,认为只有做自己喜欢的事情,才能更投入、更有效益,并能保持更长久的持续进步。他的讲话引发了教师们的共鸣,大家纷纷表示赞同并将以此为动力继续努力。
    最后,李春燕老师安排了下学期研究性学习课题中段评审的准备工作。教师们积极讨论工作思路,展现了团队的凝聚力和活力。
    这次例会不仅仅是对过去工作的总结,更是对未来的展望和规划。通过交流和分享,教师们得到了更多的启发和激励,为未来的教学创新和学生的全面发展奠定了更为坚实的基础。我们期待着更多这样的交流和分享,共同推动教育事业的不断进步和蓬勃发展。



 撰稿人:王伟 

2023年12月11日