依标扣本 省级平台展风采
| [日期：2023-11-20] | 作者：sweetbear 次浏览 | [字体：大 中 小] |
11月17日，四川省2023年教师培训项目——省级学科教研团队（初中历史）提升培训在我校学术厅举行。来自全省各市、州（区）的50余位教研员、骨干教师齐聚一堂，观摩了我校胡敏霞老师执教的《洛阳视角下北魏政治和北方民族大交融》一课。
基于学情，制定了本课的教学策略即以洛阳为线索，明确历史时序，具化民族交融这一核心概念，感悟交融的意义。
实施本课时，胡老师充分利用我校课题研究的成果，在“自主 合作 探究”中有机融合健全人格要素，在多样的学习活动中塑造健全人格。如：通过角色扮演、浏览课本提取关键信息，列举孝文帝改革的措施；通过“帮文物说话”说出民族交融的表现，进一步分析改革的影响。通过观察、识别北方地区“汉人胡化”的文物名称上带有“胡”字的事物，分析民族交融的部分意义；通过观察隋唐洛阳的剪影，感知民族交融为隋唐多民族国家的繁荣与发展奠基。使“透过现象看本质”“家国情怀”等健全人格要素在活动落地生花。
课后，双流区学科带头人李然老师以本课为例，就我校历史学科在集体教研和课题研究中的经验与在座各位专家、教师进行了分享交流，得到了与会专家的高度认可和赞许。
最后，四川省教研员对本课做了深入点评，他认为本课实现了以标教学，回归了教学主题；充分体现史料教学，选材合理，运用得当，设问逻辑清晰，是一节有历史味的课堂；同时，实现了信息技术与课堂教学实现了有机的融合，课件的制作完美地服务于课堂教学，起到了激趣引奇的效果。
(图文来自历史组 撰稿人：范勇波 审核人： 何玲)
