青年才俊区级教研展风采

[日期:2023-10-30] 作者:sweetbear 次浏览 [字体: ]
                                                                  ——双流区历史学科教研活动在我校召开
                                                                               
      10月27日,双流区“中考试题命制及初中生历史素养培养路径”教研活动在我校召开,我校青年教师黄雯和晋云萍分别为本次活动献课和做讲座。

      新进教师黄雯作为仅执教两个的青年教师为本次活动献公开课《秦末农民大起义》。情境创设环节,黄老师用本课人物为线索猜谜导入,激发学生的兴趣,再用“逐鹿”为主题解构本课内容,建立起三个子目中的内在联系。课中,黄老师还分组展示了探究性学习成果,围绕“秦末各阶层生活”搜集、筛选史料,进行了精彩地汇报。随后,黄雯老师引导学生进行历史情境还原,由学生在课堂上演绎陈胜吴广起义的片段,并对本课内容进行归纳总结。学生的自主调查与积极参与,体现了教学中学生的主体地位,帮助学生提升史料实证、家国情怀等历史学科核心素养。课后,在区教研员的主持下,老师们进行了评课,我校张玉萍老师发言,对二位新老师的课堂设计作出了精彩点评。



      之后,晋云萍老师结合自身参与中考命题的经验,就如何以中考命题为导向,切实培养学生历史素养这一问题进行分享,讲座首先从近年来中考历史题目的发展变化、考点分布入手,点明了中考试题强调育人功能,在试题中体现了对学生的正向引导与时代价值观。随后晋云萍老师对试卷结构进行分析,重点强调了历史中考卷所体现的五育并举观念,无论是客观题,还是最后的主观题,无不体现了立德树人的教育目的。而晋云萍老师还点明,对学生必备品格的培养,应与历史知识的教授相结合,在这一过程中,教师需要厘清课标要求、明确教学目的,构建学生“知识+素养”的历史学习体系,晋老师展示了郑和下西洋、丝绸之路等课例,说明素养的培养不应生搬硬套,而是要寻找合适的契机,以实现“一课一素养”的目标。


      立德树人,知识与素养并举,是初中历史教学的关键与灵魂所在,我校教师将更加精益求精,在交流中共进,不断提升教研教学水平,为学生展示知识与情怀共融的课堂。

                                                            (图文来自历史组  撰稿:黄雯  审核:何玲)