2022年12月23日上午8点30分，李春燕综合实践活动名师工作室在生态实验室开展了“小组研究性学习课题暨小初高一体化课程开发师资培训项目之传感器的应用研究”师资培训会。此次受邀的培训专家是初中部科创备课组组长、物理组詹先斌老师，参与的培训人员有李春燕名师工作室全体成员、小初高一体化课程开发的教师团队。

    首先，导师李春燕老师发表讲话，强调了本期师资培训的背景和目的。为了提升课题组教师的科学技术水平、课题研究能力和相关理论基础，帮助课题组教师带领学生开展课题研究能增加一些思路、多一些手段和方法，来促进课题研究的多样化、创新性和有效性，提高研究的质量与深度。因此，工作室为老师们设

计了一系列师资培训的项目课程，今天为第一期培训课程，内容是传感器的应用研究，协助老师们掌握前沿科技的入门技能。

接着，培训专家詹先斌老师用通俗易懂的方式，深入浅出地给大家介绍了传感器的实践应用，以及Arduino开发板及初步编程的方法。

传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求，它是实现自动检测和自动控制的首要环节。

Arduino开发板主要包含两个部分：硬件部分是可以用来做电路连接的电路板；另外一个则是计算机中的程序开发环境。只要在电脑上编写程序代码，将程序上传到Arduino电路板后，程序便会告诉Arduino电路板要做些什么了。

詹老师还通过传感器的应用案指纹门锁、自动出水装置的制作视频来激发大家的学习兴趣。

詹老师还专门设计了实践操作环节，邀请老师们通过亲手组装、连接电路板、写程序等步骤来完成“LED灯闪烁实验”。这实际操作中，让老师们体验怎样利

用物理学知识正确连接电路板，并通过编写程序代码控制电路板，实现LED灯的

 定时闪烁。老师们分小组进行讨论交流，认识传感器各个结构的名称、功能及工作原理，积极动手操作将LED灯与电路板进行组装连接，并在电脑上完成程序代码的编写。虽然，对于非物理专业的老师在理解传感器原理和实践操作上有较大的困难，但老师们不惧困难、反复尝试，在詹老师的指导下，逐渐掌握了传感器的使用方法和简单程序代码的编写，也最终实现了通过电脑程序代码控制LED灯定时闪烁的技术操作。

    今天的培训让老师们受益匪浅。大家不仅学习了解了一项新的技术，感受到了信息技术在生活中的应用，还为今后的课题研究提供了新的手段和方向。

目前，我校的种植课题组已经实现了利用传感器的技术感应土壤湿度来为蔬香园种植的蔬菜进行自动加水。今后，传感器技术将在其他研究课题中得到更加广泛的开发和应用，从而提升课题研究的技术水平和研究价值，产生更多优质的物化成果和更大的社会效应，促进课题研究向创新化、精品化发展。前沿新技术将为课题组师生提供更高的研究平台和和更广阔的发展空间，从而促进工作室的发展和教师的自我成长。