今日上午，“吴永建美术工作室”全体成员在小学部录课室按计划开展了同课型研讨第一次活动，此次工作室活动由上午一、二节课小学部彭雅娟和陈莉老师公开献课，工作室其余老师参与听课拉开序幕。

第一节课是彭雅娟带来的二年级美术课“吃虫草”。本节课课型为造型表现课，彭雅娟老师精心准备了教具和课件，三种典型的吃虫草通过让学生看图认知进行导入，接着对将要创作表现的三种吃虫草：猪笼草、捕蝇草、瓶子草分小组进行观察讨论，总结其外形和颜色并填表汇报。然后老师播放瓶子草捕虫的视频，让学生观察吃虫草的动态。学生自己在心中对三种吃虫草有了自己构建的印象后，老师展示现有的吃虫草画作，带学生进行作品欣赏，学生分享了自己喜爱的作品及理由。接着进入创作实践环节，重点提示了构图和色彩的要求。最后进行学生的作品展示评价和课后延伸。

第二节是陈莉老师展示的三年级美术课“大嘴怪”，本节课课型也是造型表现课。陈莉老师现场给学生拓印一张大嘴怪图导入课题，请学生说说这幅图中的大嘴怪其形象特征。板书贴出总结的特征：嘴巴大、长得怪、本领多。为了进一步分析提炼大嘴怪的形象特征，老师引导学生将自然界嘴巴大的动物进行联系，讨论了“大嘴怪怪在哪里？身体各部分有何特点？”等问题，提及学生都熟悉的两种手法“夸张、对比”突出大嘴形象。接着进入吹塑纸版画的材料认知环节。老师带学生通过“看、摸、用铅笔划”探讨吹塑纸的特点。再对铅笔刻划的吹塑纸进行油墨印刷，请小组学生进行交流讨论印刷手法的方法，老师强调尽量要滚均匀。然后进入第三环节，制作吹塑纸版画。视频展示制作步骤，请学生总结，再进行作品欣赏。欣赏完后学生开始动手创作大嘴怪。最后在白板上展示了学生现场创作的吹塑纸大嘴怪版画，并拓展延伸吹塑纸版画和其他种类纸版画的对比。

献课结束后工作室成员在吴老师的带领下进行了评课，并进一步梳理了本学期和近期工作室的工作内容。评课中听课老师首先都对彭雅娟和陈莉老师的课堂作出了肯定，针对两位老师的共同问题和各自值得改进之处进行了有的放矢的建议。在本学期工作内容安排上，吴老师强调了理论学习的重要性，工作室将从下次活动展开学习。近期重点开展两个课题：校园文化建设和建设高品质美术课堂。每位成员都应有意识围绕课题开展工作，还有中学与小学目前正开展的生态课堂课题联接，需要有机结合起来。最后重点讨论了小学部筹建艺术工作坊的设想，需尽快拿出工作坊建设方案，由小学部老师负责起草方案。

                                                                                                          吕品一

                                                                                                       2019.03.29