双流中学实验学校德育课题《初中生健全人格教育的实践研究》简介

[日期:2014-05-23] 作者:教科室 次浏览 [字体: ]

学校努力构建以“健全人格教育”为核心的校本德育课程体系,自主开发了校级课题《健全人格教育课程研究》,将“人本”理念在德育中落实;通过此课题的研究与探索,不断强化德育工作的针对性和实效性,从而推进德育的课程化、序列化、活动化,培育学生的健全人格。

该课题于20133月,召开了双流中学实验学校健全人格教育课程研究总课题成立大会,县教育局德育科赖玲科长、县研培中心德育教研员周蓉老师莅临指导,参会的有学校行政领导和总课题组成员,张润林副校长主持会议。会上总课题组对健全人格教育的意义、内容、健全人格教育课程的实施途径以及课程的组织管理,总课题组成员及其职责、任务,子课题研究等做了详细讲解、动员和安排。

 


20133月—6月,双流中学实验学校校长、健全人格教育课程总课题组组长高志文先生对《双流中学实验学校健全人格教育课程纲要》进行解读式培训。

 



20139月—12月,各子课题小组展示健全人格教育课程的初步构思,通过小组讨论、集体研讨等方式修订研究方案。

            



20145月,该课题《初中生健全人格教育的实践研究》立项为双流县2014年教育科研课题。