以活动为载体，促学生人格健全

本学期，信息科技组组织了一系列学生活动和比赛，通过这些来促进学生健全人格的培养，健全人格培养的阵地不仅仅是课堂上，还存在于学校教育教学、学生生活的各个环节。

1.双流区首届编程大赛我校初中部获奖人数和等级均为全区第一，同时我校还承担了全区小学组的决赛。

2.科技节活动比赛。

电脑设计与创新（原电子作品）项目，重点体现“数字化学习与创新”和“计算思维”两大学科核心素养，为学生提供在相关领域的展示平台。分为几个子项目：【C/C++程序设计竞赛】、【VB程序设计竞赛】、【电脑平面设计与3D设计】、【电子报刊创作与设计】、【视频创作】、【实用功能程序创作和小游戏创作】。比赛的方式、过程和内容都能对学生进行健全人格教育培养。

3.网络安全活动课。

网络安全教育要从青少年抓起，青少年也是最容易受到网络安全侵害的一个群体，为此各级教育主管部门特意制定了学校每年必须开设网络安全相关的教育教学活动的要求。以此为契机，信息技术组以教材为起点，开拓创新，研究网络安全专题教学内容，形成了自己的校本课程内容，每学期每班开设一堂有关网络安全和网络道德的课程内容。