凝心聚力研读课程标准，聚焦素养落实学科育人

——义务教育初中物理课程标准（2022年）解读

         近期，双流区立格实验学校物理组全体教师积极备战2022年新课标·教材·学情·评价解读大赛。本次大赛的主题是“新方案·新标准·新教学——理解课程标准，变革育人方式，提升教育质量”。通过对《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育课程标准（ 2022年版）》进行整体解读，从而理解课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量及课程实施，明确目标体系和评价体系；通过对核心素养进行解读，明确核心素养目标下“为什么教”、“教什么”、“教到什么程度”和“怎么教”，为实现“教-学-评”一致性奠定基础。

按照物理组工作安排，每年的课标、教材及原创题大赛都由毕业年级备课组代表物理组参加区现场解读大赛，经2023届物理备课组全体教师精心讨论后，最终选择了教育科学出版社八年级物理上册第六章《质量与密度》作为本次大赛解读载体。2022年10月27日，现场解读教师詹先斌、罗川、王春艳首先将解读初稿在备课组内进行分享。三位老师分别对新课标解读、教材分析、教学设计三大内容进行了详细阐释。组内教师认真倾听并记录笔记，各抒己见，丰富和完善解读内容。11月3日，三位教师再次对相关内容进行现场解读，物理组全体教师积极对解读内容进行谈论、调整和完善，最终定稿上交。