以评促教促学，落实核心素养 ——欧英名师工作室11月27日研讨会议简讯

2023年11月27日下午，欧英名师工作室全体成员在图书馆会议室召开研讨会，本次研讨会的主题为聚焦语音教学，就工作室成员7年级的贺永谦与陈琦老师的两节课进行评课。

两位老师以同课异构的方式来进行语音教学的研讨，本课教学内容为Go for it!教材七年级上册Unit 3Is this your pencil? Section A 2a-2d部分。本单元话题是Things in the classroom(教室里的物品)，功能是identify ownership(确认物主关系)。两位教师在课堂上都利用课本2a中的物品复习了该单元第一页的词汇，且关注到了学生易犯的错误并予以纠正。比如有同学把an eraser读成a eraser,把 book和box的发音弄混等。在这两节课中，两位老师都有意识地通过设置同义转换的教学任务突破本单元的教学难点：形容词性物主代词和名词性物主代词的区别及用法。比如把书上的句子This is your pencil box. 改为This pencil box is yours.两位老师对新知识的讲解比较自然，比如在2d对话的情境中教授知识点：What about...? And...? help的名词和动词词性等。

对于这两节课，工作室成员对各操作环节给与了细致点评，对于可以改进的地方提出了自己的见解。在英语教学中，“教”是教师把握英语学科核心素养的培养方向，通过有效组织和实施课内教与学的活动，达成学科育人目标；“学”是学生在教师的指导下，通过主动参与各种语言实践活动，将学科知识和技能转化为自身的核心素养；“评”是教育领域中非常重要的活动，它有助于提高教师的教学质量，促进教育改革，同时也可以提高学生的学习效果。此次评课活动有助于建立共享学习文化，让工作室成员之间相互启发和鼓励。

                                                                                                                                                    （撰稿人：陈幸）