聚焦有理数运算，夯实数学根基 ——初2028届数学备课组开展专题研讨

近日，双流区立格实验学校初2028届数学备课组在校图书馆举行了第六周集体备课会。本次会议聚焦“有理数”这一核心章节的后续教学内容，旨在通过深入的课例研讨，优化教学策略，提升课堂效能，为新初一学生打下坚实的数学基础。备课会现场学术氛围浓厚，讨论热烈。

会议由备课组长罗霞主持。她首先强调了有理数运算在整个初中数学体系中的基石地位，要求全体教师务必高度重视，精心设计教学环节，确保学生不仅掌握算法，更能理解算理。

在说课环节，汤瑞晞老师率先登场，就《有理数的乘法》进行了精彩说课。他通过创设贴近生活的问题情境，引导学生发现规律，巧妙地将负数引入乘法运算，清晰地阐释了“负负得正”等关键法则的由来，体现了从具体到抽象的教学思想。

韩科老师对《有理数乘法的运算律》进行了深入剖析。他巧妙设计探究活动，引导学生通过具体计算验证交换律、结合律以及分配律在有理数范围内的适用性，强调了运算律在简化计算、提升运算效率中的核心作用，为学生后续学习打下了坚实基础。

紧接着，张鑫宇老师对“有理数的除法”进行了阐述。她创造性地将除法转化为乘法的逆运算进行讲解，注重知识的前后关联，设计了层次分明的例题与练习，旨在帮助学生构建完整的运算知识网络，化解学习难点。

刘松老师的《有理数的乘方》说课则充满了探索趣味。他通过棋盘格放麦粒等经典故事引入概念，激发学生兴趣，并着重强调了乘方运算中底数、指数的区别以及符号确定法则，其严谨的逻辑推导给学生提供了清晰的思考路径。

蔡平老师带来的《科学记数法》说课，紧密联系现代科学技术。她通过展示宇宙天体距离、微生物大小等实例，让学生直观感受学习科学记数法的必要性，并详细讲解了将大数、小数进行规范表达的方法，培养学生的数感和应用意识。

最后，余蕾老师系统梳理了《有理数的混合运算》。她强调运算顺序的规则性与灵活性，分享了如何通过错题分析、针对性训练提升学生的运算准确率和熟练度，并展示了旨在培养学生综合运用能力和严谨思维习惯的教学设计。

本次备课会不仅是一次常规的教学研讨，更是一次智慧的碰撞与融合。六位老师的说课准备充分、各有侧重、亮点纷呈。在随后的自由讨论中，组内老师们就教学中的共性难点、课堂时间分配、如何兼顾不同层次学生等实际问题进行了坦诚而深入的交流，达成了诸多共识。

初2028届数学备课组全体成员将以此次备课会为新的起点，继续发扬团队协作精神，深耕课堂教学，不断提升专业素养，致力于为立格实验学校的学子们提供更优质、更高效的数学教育，助力他们在数学的海洋中扬帆起航。