课例共探究 教研助成长 ——八年级数学组第十周人人献课

在八年级数学组精心准备下。本学期第十周星期一开展常规教师人人献课活动，本次由苏建老师主讲《平行四边形的性质（1）》，其余教师参与听课与议课。
苏老师由生活中出现的平行四边形引入本节课的重点研究对象，学生通过观察抽象形成平行四边形的概念，在其中苏老师特别注重学生的语言概括，学生也在积极参与并归纳出其概念，几何语言的表达是学生特别薄弱的环节，苏老师在黑板上板书引导学生规范表达。过程中对平行四边形的性质探究，苏老师让学生动手实践与理论推理相结合，特别运用好了微课题这一新兴教学方式，让小组参与自主探究与表达，充分体现了学生的主体性，知识的获取也不只是讲授，还有自主体验与研究；在方法的多样性上，学生也是踊跃表现，积极发言，苏老师充分调动了学生的积极性，本堂课也比较顺利的进行到了最后。
课后，所有老师到图书馆参与本堂课的评课、议课，首先冯植老师对整体评价很高，就整体内容上容量较大，需要精简一下；颜萍老师也认为本堂课重视学生在的动手操作中理解性质与概念。穆玲老师点评中认为苏老师的安排顺序比较合理，学生的学习兴趣也被调动的很好，整堂课特别有活力。
在大家的共同讨论下，本堂课有诸多优点，也有一些改进的地方，大家在探讨的过程中对平行四边形的探究也有更好的教学方式，希望能指导其他教师的教学。

供稿人：范邱桥

2023年4月17日