九年级数学组第6周教研新闻资讯 ---复习课研讨
| [日期：2021-03-29] | 作者：数学组 次浏览 | [字体：大 中 小] |
3月29日，星期一，在九年级数学备课组的精心组织下展开了常规的人人献课，由蒋丽老师执教的《正方形---复习课》在录课室展开，蒋老师首先以什么是正方形引入本堂课，然后提问正方形有什么性质？在学生思索后，正方形的性质从边、角、对角线、对称性、四方面进行了回顾，在对角线的性质回顾时部分学生出现了遗忘的内容，蒋老师及时进行了补充与纠正。
接下来对于正方形的判定又探讨了以下，最后由老师总结知识点，蒋老师以例1、例2以及即学即练等先后课堂顺序进行了正方形性质与判定的运用理解，学生也充分参与课堂，对于例2，学生思维被激发，学生还给出了不同方案。
接下来对于正方形的判定又探讨了以下，最后由老师总结知识点，蒋老师以例1、例2以及即学即练等先后课堂顺序进行了正方形性质与判定的运用理解，学生也充分参与课堂，对于例2，学生思维被激发，学生还给出了不同方案。
最后，课堂结束，九年级数学组全体教师到图书馆备课室参与课后研讨，老师们纷纷提出自己对本堂课的想法，黄智全老师提出由于本堂课基于学情对问题的设置没有上升高度，因此黄老师对于例1的问题提出建议将静止问题动态化，求解长度的取值范围，就可以提升思维高度，整堂课也将让学生更有收获。罗宗绪老师也提出同样的观点，希望年轻老师多思考课堂结构。多给学生思考空间，教会学生怎么思考才是教学的本质。