第2节 性状遗传的物质基础

【学习目标】

1. 描述染色体、DNA和基因的关系

2. 了解基因和性状的关系

   【学习指导】

1. 请描述染色体的结构

2. 什么叫基因？请描述基因、DNA和染色体的关系

3. 在体细胞中，染色体和基因通常是怎样存在的？

4. 什么叫生物的基因组？

5. 称为生物体结构和功能的蓝图的是什么？描述基因和性状的关系

6. 我们身体的细胞所含的遗传物质相同吗？为什么？它们的性状表现都一样吗？又是为什么？

7. 画家的孩子一定是个绘画高手吗？为什么？

   【练习】

   一、选择题

1. 控制生物遗传性状的基因，位于细胞的哪一种结构上？（   ）

   A、细胞壁  B、细胞膜   C、叶绿体  D、染色体

   2．下列有关基因的叙述中正确的是（    ）

   A、基因位于染色体上的蛋白质分子中      B、基因在体细胞中不是成对存在的

C、基因是有遗传效应的DNA片段        D、一条染色体上只有一个基因

3．下列有关基因、染色体、性状的叙述中，正确的是（     ）

A、染色体的数目比基因数目多得多      B、遗传性状的数目和染色体的对数相等

C、染色体的数目和基因的数目一样多    D、性状的数目比染色体的数目多得多

4．同卵双生的姐妹长得非常相似的主要原因是（     ）

A、来自相同的父母亲        B、体内都不断地进行细胞分裂

C、始终生活在相同的环境里      D、细胞内所含基因几乎完全一样

5．在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的性状，其根本原因是（   ）

A、牛和羊的新城代谢方式不同    B、牛和羊的消化吸收功能不同

C、牛和羊细胞中的基因不同    D、牛和羊的细胞大小和形状不同

6．下列性状变化不是由基因控制的是（   ）

A、小白鼠生出转基因超级鼠      B、经常晒太阳使皮肤变黑

C、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子    D、红番茄的植株上结出黄番茄

7．1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了。以上事实说明（   ）

A、细胞中的基因具有显、隐之分    B、细胞中的基因是成对存在的

C、基因存在于细胞的染色体上    D、生物的性状是由基因控制的

8.控制生物性状的基本遗传单位是（      ）

A、蛋白质          B、染色体         C、DNA            D、基因

9.一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的（      ）

A、基因组        B、基因型        C、等位基因        D、表现型

10.构成生物体的蓝图和主要构件是                         （      ）

   A、细胞核和糖类物质  B、染色体和DNA  C、基因和蛋白质    D、细胞核基因

二、填空题

1．控制生物性状的基本单位叫               ，它是DNA上有             效应的片段

2．人体的体细胞中染色体都是成对存在的，它们都是一条来自      方，一条来自     方。

3．基因是通过指导                      的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的                   表现。

4．小明和他的母亲都能卷舌，但他的父亲不能卷舌，所以小明只接受了母亲的基因。这句话对吗？为什么？                                       

6．基因是通过指导                   的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。性状是指生物的形态特征和            。