生物教研组人人献课三

[日期:2022-12-22] 作者:生物组 次浏览 [字体: ]

20221221日上午,立格实验学校健全人格课题组老师和生物教研组老师齐聚新录课室听课,该人人献课的授课教师是生物组王静老师课题为生物八年级上册第20章《生物的遗传和变异》第4节《性别和性别决定》,课题中渗透了健全人格要素。这堂人人献课经过生物组全体老师二次研讨打磨,生物组内的健全人格课题研究人员陈晓红老师、张淼玲老师听试讲给予建议后,王静老师不断改进,最终完美呈现。课中,教师引导学生从性染色体的角度阐述和解释了人类性别决定和生男生女的生物学原理。通过学习子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型,讨论分析生男生女问题上的传统观念的误区,建立正确的观念,说明世界是客观存在的,不以人的主管意志为转移,摒弃重男轻女的错误观念。

基于渗透生物学科素养培养的需要健全人格学科渗透的需要,最终确定以该课题来呈现在生物学科中渗透健全人格要素,新课标倡导自主、合作、探究,力图改变学生陈旧的学习方式。引导发现并分析问题,让学生初步学会生物科学探究的一般方法。引导学生主动参与、勤于动手、积极思考,提升学生问题解决能力。在活动中尊重事实和证据,崇尚严谨和务实的求知态度,锻炼学生运用科学的思维方法认识事物。(撰稿人 曾思敏)