生物教研组人人献课活动二

2022年12月6日上午，立格实验学校生物教研组全体老师齐聚图书馆备课室，如期开展常规教研活动。

本次教研活动主要内容是集体讨论渗入健全人格教育内容的人人献课教学设计。此次打磨的人人献课课题为生物八年级上册第20章《生物的遗传和变异》第4节《性别和性别决定》，献课老师是王静老师。这是对该人人献课课题的第二次打磨，重点对教学设计中体现健全人格教育的环节进行打磨。健全人格课题组成员陈晓红老师和张淼玲老师指出，在教学设计上需要体现健全人格教育各要素的渗透过程和渗透内容，并在“学习目标和评价任务”中加入“基于健全人格培养的学习目标解读”、“课后学情反馈”，在“教学过程设计意图”中加入健全人格要素内容。在一节常规课教学设计中，体现1-2个要素。

当天下午第8节课，王静老师进行了试讲，生物组老师前往听课并认真记录，课后评课中，大家积极建言献策，提出许多中肯建议。在学科课程中渗透健全人格内容，是一个润物无声、潜移默化的过程，需要老师潜心专研，并细水长流地引导，实现教育立德树人的目的。（撰稿人 曾思敏）