“教”下有路,“研”里有光——记张淼玲生物科学名师工作室教研活动
[日期:2022-11-13] | 作者:生物组 次浏览 | [字体:大 中 小] |
立足于“解决真问题,真解决问题”,培养提升生物、科学学科青年教师在教育教学过程中解决问题的能力,寻求课堂中对问题的正确解决方法。2022年11月17日上午,张淼玲生物科学名师工作室成员张淼玲、龙姿君、曾思敏、余丽、赵亚杰、李雅颖、艾丽沙齐聚立格实验校名师工作室,共同开展教学研讨活动。
本次活动张淼玲老师围绕“什么是微课题”、“微课题研究的价值”、“微课题如何开展”三个方面进行详细阐述。
首先张老师对《观察鸟卵的结构——鸟类胚胎发育过程中“氧气的来源”研究》、《性状遗传的物质基础——染色体、DNA和基因的位置及数量关系探究》两堂精彩的课题做了细致分析。让大家知道微课题选题要注意以下几点:一、把握“真”和“实”,提出真实而有价值的问题;二、切入点要小,突出“微”字;三、拟题要明确,聚焦实际解决的问题。
接下来,张老师还谈到微课题内容和重点的把控,从课前的分工准备讲到实际探究过程;从教师指导方案撰写到学生课堂方案拟定。对于教学过程中遇到的小问题、真问题、实问题、难问题进行有效切入。
最后,张老师对工作室成员的疑问进行耐心解答,帮助大家明确微课题的选题方向、探讨目标以及实施要点。
通过本次培训,工作室成员们犹如打开了一扇窗户。透过这扇窗户,大家有一种天地辽阔、耳目一新的感觉。相信,这次的教研培训将成为我们微课题研究中源源不断的前进动力。(李雅颖供稿 张淼玲审稿)