小初衔接 共读课标 ——记张淼玲生物科学名师工作室教研活动

2022年11月3日上午10点，张淼玲生物科学名师工作室全体老师在成都市双流区立格实验校名师工作室进行了本次研修活动。本次会议主要讨论新课标下，生物学科里的小学初中衔接点。全体老师预先准备好了小学1-6年级的《科学》教材、初中7-8年级北师大版《生物学》教材和2022课程标准。首先，张淼玲老师给大家展示了工作室常规工作，主要内容分为以下几个板块：1.讨论：新课标下的小初衔接点；2.小学学科小课题开展建议。

本次教研活动中，重点研讨新课标下，生物学科里的小学初中衔接点。张淼玲老师首先分析指出：小学和初中生物学科课程标准的内容异同点。通过分析异同点 ，找到小学与初中生物科学教学目标和教学思想的不同，联系学生所用教材分析，小学与初中课程内容的联系与学生思维层次递进关系。经过全体老师研讨分析，初步形成前期课标解读内容：确定小学科学课程中生物科学的内容、对照小学内容找到初中相应的生物学内容和概念。本次教研会制定出小学科学课程中生物科学内容统计表，表中包括：学段、学习内容、学习目标、学业要求等。

最后，张老师和龙老师鼓励大家积极参与学科小课题研究。

在此次的研讨中，工作室各成员在张老师的带领下，凝心聚力，对工作的进展和安排有了新的规划和安排，在今后的工作中将有序推进小初衔接课标解读的开展。（曾思敏撰稿  张淼玲审稿）