王元元老师健全人格课例展示《自制儿童玩具“生气的河豚”（复习课）》

为深化课堂教学改革，提升教师对健全人格育人模式的理解，推进课堂教学有效性研究。2026年4月14日，化学组教师王元元老师在录课室进行了本学期化学组健全人格精品课例,<<自制儿童玩具“生气的河豚”（复习课）>>的现场展示。

课题组全体教师及全体化学教师到场听课学习

  在这堂课上，学生们首先通过观察“生气的河豚”玩具的膨胀现象，激发了对化学反应原理的兴趣。

  在活动三中，学生们通过定量计算所需反应物质量，运用比较、数据分析等方法，确定了制作“河豚”的最佳药品组合及用量。这一过程不仅锻炼了他们的证据推理能力，还培养了他们合理选用化学品的观念。

  最后，在活动四中，学生们动手制作“生气的河豚”玩具，通过合作完成实验任务，体会了实验探究的全过程，并在过程中培养了合作意识和探究能力。课程结束时，王元元老师引导学生进行反思总结，帮助他们梳理知识，查漏补缺。

  这堂课不仅让学生们在化学知识上有所收获，更重要的是，通过实践活动，学生们学会了如何与他人合作，如何在团队中发挥自己的作用，以及如何在面对问题时进行科学的分析和解决。王元元老师通过这堂课，成功地将化学知识与健全人格培养相结合，为学生们的全面发展打下了坚实的基础。