2025-2026年度上期化学组健全人格课题第二次研讨

2025年10月15日，化学组全体教师参与健全人格典型课例第一次打磨。

 张颖老师选择在9年级15班进行第一次试讲。

 课后，张老师对《4.3 物质组成的表示（第2课时 化合价）》这一课题进行了详细的说课，内容涵盖了课程标准、教材解析、学情分析、教学目标的设定、评价目标的明确、以及在教学中如何渗透健全人格要素等方面。随后，老师们提出了一系列建议，主要包括以下几点内容：
       1. 环节衔接还需再打磨改进；引入部分可以更迅速；离子符号和化合价的对比可以放在后一个环节；游戏环节可以不使用平板改为希沃抽签。

       2. 健全人格要素最终确定为：