文传福简介

文传福，数学本科毕业，研究生课程结业，中学高级教师，数学教研组组长，中国教育学会数学教育研究发展中心会员，成都市教育学会中学数学教学专业委员会会员，双流县初中数学中心组成员，双流县教育科研课题研究中心组成员，双流县基础教育课程改革师资培训学科指导小组成员，2006年被聘为双流县首届中考数学命题组成员。多次获省、市、县教育科研成果奖和优质课大赛一等奖，荣获市优秀教师、市优秀班主任、县学科带头人、县优秀教师等荣誉称号，被中国数学会奥林匹克委员会授予中国数学奥林匹克一级教练称号。在教育部重点课题结题总结中被评为优秀实验教师，连年被评为校名优教师，2004年被评为成都市优秀教师，2006年5月被推荐为成都市学科带头人，2006年7月被推荐为四川省中小学省级骨干教师。

在教学中，务实创新，积极探索教学改革，构建的“自主探究，合作创新”教学模式深受学生喜爱，教学成绩显著。《培养创新能力的实验研究》在四川省教育科研课题研究报告评选中荣获一等奖。在成都市初中数学探究性教学设计评选中荣获一等奖，特邀在成都市初中数学探究式教学培训研讨会上示范课，受到好评。注重培养学生的数学特长，指导学生参加全国初中数学联赛，40余人荣获国家级奖，其中侯映立同学在2005年全国初中数学联赛中名列双流赛区第一名，荣获全国一等奖。

积极开展教学研究，是国家级和省级课题的主研教师，研究成果多次荣获国家级奖和省市级奖，教育科研课题研究报告和论文1次荣获全国特等奖，3次荣获全国一等奖，4次荣获全国二等奖，2次荣获省级一等奖，3次荣获省级二等奖，4次荣获市一等奖。在《中小学数学》、《四川教育》、《教育科学论坛》等国家级和省市级刊物发表、交流的研究论文有二十余篇，任北京师范大学出版社《中学生学习丛书》（数学）编委。主持、主研的四川省普教科研资助金项目《初中数学交互式课堂教学模式构建与实践研究》于2004年2月现场结题，得到省、市专家高度评价，研究成果2004年9月在成都市第十届普教优秀科研成果评选中荣获二等奖，受到成都市教育局表彰。课题研究报告《以诱达思，实现三维教学目标》荣获全国特等奖，课改研究论文《加强校本教研，推进课程改革》2003年10月荣获全国一等奖，课题研究论文《优化课堂教学，转变学习方式》2005年10月荣获全国一等奖，教研成果2006年3月荣获成都市首届基础教育课程改革成果一等奖，受到成都市教育局表彰。