| [日期：2026-08-31] | 作者：德育处 李雪白 次浏览 | [字体：大 中 小] |
| 2026-2027（上）立格实验校附小值周工作安排 第1周（9.2-9.5） | |||||
| 值周时间 | 区域 | 姓名 | 寝室号 | 值周要求 | |
| 值周行政 | 值周行政 | 艮爱丽 | |||
| 值周教师 | 早7:30-晚8:00 | 前校门（体温监管） | 汤静 | 住校楼 | 按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。 |
| 前校门（红领巾、校服监管） | 魏溦 | 住校楼 | |||
| 赵亚杰 | 住校楼 | ||||
| 后校门（早上在后校门，晚上放学回前校门） | 吕品仪 | 住校楼 | |||
| 午餐12:00-12:20 晚餐5:50-6:20 | 中午、下午铁门（带餐期间） | 钟妍婷 | 住校楼 | 维护铁门学生队伍的有序通过，食堂门口上下楼梯秩序，不拥挤打闹，维护学生上下楼梯安全 | |
| 江维维 | 住校楼 | ||||
| 食堂监管 | 陈龙 | 住校楼 | |||
| 食堂巡查 | 田长灵 | 住校楼 | 午饭晚饭期间，带领大队部小干部巡查学生就餐情况。（具体联系李金鑫老师） | ||
| 早7:30-晚7：20 | 1A | 徐建 | 1 | 1、准时到达值周点位，监管课间秩序，保护学生课间安全及时制止学生不安全行为（如疯跑打闹等）； 2、加强点位巡视走动，不玩手机，不看作业，不进行学科辅导； 午休期间，学生未回寝室情况要在1：10前反馈教师群，了解学生动向；午休结束，铃声响后才能允许学生离开，并督促学生整理床铺被子，全部学生离开后老师才能离开，离开前注意关空调，关灯，拉窗帘。 | |
| 1B | 郑珊 | 2 | |||
| 1C1 | 李杰 | 3 | |||
| 1C2 | 唐珊珊 | 4 | |||
| 早7:30-晚7:30 | 2A | 胡婷 | 住校楼 | ||
| 2B | 高庆 | 住校楼 | |||
| 2C | 刘雨欣 | 住校楼 | |||
| 早7:30-晚7:40 | 3A | 王茜 | 住校楼 | ||
| 3B | 崔佳维 | 住校楼 | |||
| 3C1 | 唐莲萍 | 住校楼 | |||
| 4A | 胡嘉欣 | 住校楼 | |||
| 4B | 田叶如 | 5 | |||
| 4C1 | 赵庆萌 | 6 | |||
| 早7:30-晚7:50 | 3C2 | 管宇航 | 8 | ||
| 4C2 | 何坪 | 7 | |||
| 中午12:50-13:30 | 巡视 | 熊丽 | 负责巡查楼层和学校各个角落里的没有午休的孩子，并督促他们去午休。 | ||
| 午休监管中午12:50-14:00 | 男生 | 214、216、217、218 | 江维维 | 按时到教室，督促学生午休； 如有未在学生，及时反馈教师群； 午休结束后，方可离开教室。 | |
| 219、220、221、222 | 魏溦 | ||||
| 223、224、227、228 | 胡婷 | ||||
| 325、326、301、302 | 刘雨欣 | ||||
| 303、304、305、306 | 王茜 | ||||
| 307、308、309、310 | 付家蓉 | ||||
| 311、312、313、314 | 崔佳维 | ||||
| 315、316、317、318 | 刘万友 | ||||
| 319、320、321、322 | 唐莲萍 | ||||
| 323、324、327、328 | 杜安容 | ||||
| 425、426、401、402 | 陈龙 | ||||
| 403、404、405、406、407 | 谢蕾 | ||||
| 408、409、410、411、412 | 胡嘉欣 | ||||
| 525、526、501、502 | 杨心竹 | ||||
| 503、504、505、506 | 宋佳 | ||||
| 507、508、509 | 赵俊 | ||||
| 女生 | 219、220、221、222 | 杨梦秋 | |||
| 223、224、225、226 | 汤静 | ||||
| 301、302、303、304 | 周欢 | ||||
| 305、306、307、308 | 高庆 | ||||
| 309、310、311、312 | 钟妍婷 | ||||
| 313、314、315、316 | 吕品仪 | ||||
| 317、318、319、320、321 | 徐维 | ||||
| 322、323、324、325、326 | 赵亚杰 | ||||
| 418、419、420、421 | 罗文琴 | ||||
| 422、423、424、425 | 田长灵 | ||||