科学衔接助成长 双向协同启新程 —— 我校赴立格幼儿园开展幼小衔接家长沙龙活动

为深入落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》相关要求，搭建幼儿园、家庭、小学三方沟通桥梁，帮助大班家长树立科学的幼小衔接教育理念，缓解家长育儿焦虑，9 月 22 日下午，我校教务处副主任陈琴带领教育口干事张翼、六年级备课组长尹瑶走进立格幼儿园，参与 “慢慢走 稳稳来” 幼小衔接家长沙龙活动，与大班家长面对面交流，共话幼小衔接。

沙龙活动现场气氛温馨热烈。活动中，尹瑶老师结合小学低段真实教育教学案例，为在场家长带来幼小衔接专题指导讲座。围绕幼小衔接核心要义，尹瑶老师摒弃 “超前学知识” 的误区，重点从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四大维度展开分享，细致讲解了一年级新生入学最为关键的适应能力，引导家长把重点放在培养孩子倾听表达、整理收纳、合作交往、任务坚持等综合能力上，建议家长放平心态，不抢跑、重筑基，用科学的陪伴助力孩子平稳过渡小学生活。

讲座结束后进入互动答疑环节。针对家长们提前收集以及现场提出的各类困惑，陈琴副主任、张翼干事、尹瑶老师结合小学教育实际，逐一耐心细致地进行解答。从孩子入学后的习惯养成、课堂适应，到家庭如何做好配合引导，老师们直面家长真实焦虑，给出接地气、可落地的家庭教育实操建议。家长们踊跃提问，深度交流，现场互动氛围浓厚。不少家长表示，通过本次沙龙解开了心中诸多疑惑，对幼小衔接有了全新的认识。

幼小衔接不是简单的知识预习，而是孩子成长阶段的平稳过渡。此次幼小衔接家长沙龙活动，打通了园校沟通渠道，有效化解家长认知偏差，传递科学的衔接理念。今后我校将持续深化幼儿园与小学双向衔接工作，加强园校联动，凝聚家园校三方教育合力，为孩子们顺利迈入小学，开启崭新学习生活保驾护航。