| [日期：2026-04-24] | 作者：教科室 何昱晗 次浏览 | [字体：大 中 小] |
第9周教科室工作总结
一、常态工作：
1.新五项基本功献课：本周陈莉、胡越红、阿迪拉、刘雨欣、银波、向璐、李在权、胡梦娇、彭雪梅、黄帆等10位老师进行了校内人人献课活动，包含骨干教师示范课、青年教师课及新教师过关课。严格落实课前磨课、课中听课、课后评课的各项工作要求，确保献课实效。
2.师徒结对：持续深入课堂，参与师徒听评课活动，跟进帮扶过程。
3.专家指导：本周二下午，成都市教育学会副会长史玉老师莅临附小指导综合实践课题省级课题申报工作，助力我校省级课题申报材料通过初审。
4.常规检查：开展了教师读书笔记检查、教科研手册、师徒结对手册等常规检查，将常规检查的结果及时反馈给相关教师，提升全体教师的专业素养与研究意识。
5.年检资料准备：对接中学部教科室进行年检资料准备，确保资料规范完整。
二、课题研究：
1. 综合实践课题组：完成近期工作安排，常态工作有序开展；完成语文学科内综合实践活动课程总结；完成暑期研学课程方案研讨与反馈；邀请史玉老师指导省级课题申报；完成四川省教育学会课题申报书撰写与申报。
2. 劳动教育课题组：准备油菜花系列课程资料；陪同区劳动教研员雷老师前往崇州基地踩点，确定油菜籽脱粒上课形式、位置、分组及工具材料；与基地对接工具、材料、场地、磨课和正式录制时间。
3. 健全人格课题组：常态工作有序开展；完成第9周立格·润心父母课堂；阿迪拉完成班会献课。
4. 生态课堂课题组：根据省级专家修改建议完善所有申报资料；完成省级课题教育学会平台申报；修改生态课堂学理论文献查新报告。
5. 爱眼护眼课题组：李意进行护眼知识分享；针对各班排练不在班级情况调整考评。
6. 阅读课题组：2-5年级开展阅读综合实践第6次活动；1-6年级完成故事演讲比赛。
7. 幼小衔接课题组：周六开展第6次数趣探秘和悦读趣识课程；设计第7次数趣探秘和悦读趣识课程内容；周二机关幼儿园、周三艾尔迪幼儿园大班幼儿走进小学体验课堂；周四、周五小学老师走进立格幼儿园开展数学模拟课堂。
8. 国际理解课题组：向璐完成国际理解人人献课与评课；集中准备二至四年级国际理解专门课程课件。
9. 宣传课题组：完成英语教研、美术人文艺术节、语文故事演讲比赛推送；完成六心优势第一期拍摄；完成实验幼儿园宣讲推送；完成英语教研视频、故事大王演讲比赛视频拍摄；完成立格润心家长课堂第二期视频录制。
第10周教科室工作计划
一、常态工作：
1.新五项基本功献课：彭宇、黄浩雨、廖婷、付冬梅、杨心竹、徐彬汇、杜锦琰、陈佳、钟妍婷、张曦元、李长懿、敬莎莉、陈娜、李星宇、袁夕越、张翼、田叶如等17位老师将进行校内人人献课活动，再次与老师确认后会将名单发在附小教师群。
2.师徒结对：进行第二学月师徒结对过程性资料收集，针对前两学月师徒结对工作开展进行小结，持续深入课堂，参与师徒听评课活动，跟进帮扶过程。
3.年检资料准备：继续对接中学部教科室进行年检资料准备，规范资料内容，进行网站最终资料上传。
二、课题研究：
1. 综合实践课题组：陈龙进行10分钟读书分享；复盘课题申报问题与思考；继续研讨暑期研学国内课程方案；开展数英学科内综合实践活动课程。
2. 劳动教育课题组：下周带5.8班学生前往崇州磨课；继续准备并收集油菜花系列课程。
3. 健全人格课题组：星期一开展读书分享；星期一廖婷在2.9班进行班队课献课，星期四张翼在1.3班进行学科类健全人格献课；星期一开展主题晨会《今天，你微笑了吗？》；筹备第10周立格·润心父母课堂《“攀比”or“合理需求”？家长如何破局》。
4. 生态课堂课题组：在教育学会课题基础上修改研究方案，为省教科院课题申报做准备；商讨学校生态课题培训主题；完成专家资料审核与修改。
5. 爱眼护眼课题组：设计新一轮外墙资料；策划爱眼日活动。
6. 阅读课题组：2-5年级进行阅读综合实践总结汇报，收集整理资料上传。
7. 幼小衔接课题组：设计第8次数趣探秘和悦读趣识课程内容；周二荣汇中班幼儿、周三立格中班幼儿走进小学参观校园。
8. 国际理解课题组：落实各年级国际理解专门课程资料收集人；四年级国际理解专门课程说—评—改。
9. 宣传课题组：完成英语人文艺术节、音乐人文艺术节推送；完成六心优势第一期、故事大王、立格润心家长课堂第二期视频制作；完成27、28、29号音乐器乐、声乐、舞蹈比赛视频录制与制作。