聚焦学困生帮扶，精准美育不缺位

为落实因材施教教学理念，关注每一位学生的艺术成长，精准帮扶美术学习学困生，缩小学生艺术素养差距，6月15日，我校美术教研组开展分层美育精准帮扶专项教研活动。

美术学习中，部分学生存在绘画基础薄弱、创意不足、动手能力弱、不敢大胆创作等问题。本次教研活动中，老师们结合日常教学观察，梳理各年级美术学困生的具体问题，分析学生基础薄弱、审美胆怯、创作被动的成因，针对性研讨分层帮扶策略。

教研组明确分层教学原则，在课堂教学中实行目标分层、指导分层、作业分层、评价分层。对基础薄弱学生，降低创作难度，简化画面要求，侧重线条、涂色、构图等基础能力训练，一对一耐心指导，鼓励大胆动笔；对中等、优秀学生，增加创意难度，鼓励自主创新、个性创作。

同时，老师们制定课后帮扶计划，利用课后服务时间开展趣味美育辅导，通过简单手工、趣味涂色、临摹练习、创意启发等方式，逐步提升学困生的艺术自信心与基础能力。

本次教研真正落实了全员美育、精准育人的理念，让每一位学生都能在美育课堂中有所收获、快乐成长。