聚焦教材重点，精研课堂提质

6月2日，语文组全体成员齐聚多功能厅，开展教研活动，本次教研活动由高庆老师主持，全体语文教师参与。本次教研聚焦阶段课堂教学核心，各年级组立足教材整体内容，复盘单元教学重难点，优化课堂教学模式，细化分层教学策略。

一年级重点开展期末生字、课文、朗读综合复习，针对教材重点生字的认读、书写、运用进行专项梳理，结合课文儿歌、短句强化朗读训练，帮助学生夯实基础知识，培养良好的语感。二年级聚焦课文重难点复盘与写话规范训练，梳理单元核心知识点，针对学生写话语序混乱、内容单薄等问题，优化指导方法，引导学生丰富写话内容、规范书写格式。三年级针对阅读理解答题规范与习作升格展开研讨，梳理课内阅读答题技巧，纠正学生答题误区，指导学生优化习作结构、丰富语句表达。四年级深耕篇章阅读赏析与习作修改，引导学生梳理文章脉络、赏析表达手法，重点指导学生自主修改习作，提升文本鉴赏与写作能力。五年级聚焦单元文体整合复习，整合说明文、记叙文、文言文等不同文体的阅读方法，梳理习作得分要点，强化知识迁移运用。六年级全面梳理教材核心考点，整合阅读、古诗文、习作专项知识，细化小升初复习计划，针对性开展查漏补缺教学。

本次教研活动精准对接阶段教学需求，各年级教学策略针对性强、落地性高，有效整合了学段教学资源，优化了日常课堂教学路径，助力全体学生稳步提升语文素养，保障语文教学高效有序推进。