跳水——记语文组刘茜老师的人人献课

3月23日上午，语文组刘茜老师带领五年级三班学生在录播室开展人人献课活动，带来精品语文课《跳水》，五、六年级全体语文教师到场听课观摩，高段教师立足高段教学共性，共研课堂教学提质策略。

《跳水》是一篇情节跌宕起伏的叙事课文，以孩子遇险、船长机智救人为主要情节，刻画了沉着冷静、机智果敢的船长形象，是培养学生梳理故事情节、分析人物形象、感悟处事智慧的优质文本。课堂教学中，刘茜老师紧扣五年级叙事文教学核心，依托文本情节脉络展开深度教学。课堂伊始，老师借助课文插图和情境导入，快速带领学生梳理故事起因、经过、结果，理清文章整体脉络。在精读探究环节，刘茜老师聚焦课文关键情节，引导学生品读水手、孩子、船长的神态与动作描写，层层剖析人物心理变化，让学生沉浸式感受故事的紧张氛围。同时，老师以核心问题为导向，引导学生深度思考船长为何选择跳水救人的方式，启发学生体会船长临危不乱、机智果断的处事品质。课堂中，老师充分尊重学生主体地位，鼓励学生大胆发言、自主探究，通过小组讨论、情景复盘、关键词品读等多种教学方式，让学生在品读文本的同时，掌握叙事文的阅读方法，积累人物描写的写作技巧。

课后评课环节中，参与听课的五、六年级语文教师纷纷点赞本节课的教学设计。大家表示，刘茜老师的课堂逻辑清晰、重难点突出，精准把握文本育人价值，既夯实了学生的阅读基础，又锻炼了学生的逻辑思维与思辨能力，课堂教学高效扎实，为高年级叙事文教学提供了优秀的借鉴范例。