让我自己来整理——记道法组陈小恋老师的人人献课

5月27日上午，道法组陈小恋老师在一年级一班开展人人献课活动，讲授道法课程《让我自己来整理》，一、二年级全体道法教师参与听课交流，低段教师聚焦低年级道法生活化教学开展研讨。

《让我自己来整理》是低年级道法生活化教学的重点篇目，立足学生日常生活，旨在引导学生养成自主整理、独立自理的良好生活习惯，培养学生独立能力与责任意识，贴合低年级学生行为习惯养成的教学需求。课堂上，陈小恋老师紧扣一年级学生活泼好动、具象思维为主的特点，设计趣味十足、贴近生活的教学环节。课堂伊始，老师通过情景小故事导入，展示生活中杂乱与整洁的场景对比，快速吸引学生注意力，引发学生思考整理的意义。教学过程中，老师结合书包整理、书桌收纳、玩具归位等学生日常场景，通过现场示范、学生实操、互动比拼等形式，手把手指导学生掌握整理的方法与技巧。同时，老师通过趣味问答、小组展示、榜样激励等方式，鼓励学生主动动手、自主整理，引导学生明白自己的事情自己做，培养独立自理的生活能力，帮助学生养成良好的生活与学习习惯。整堂课贴合低段学生认知规律，教学氛围轻松活泼，德育渗透润物无声，切实落实了道法生活化的教学理念。

课后，一、二年级听课道法教师开展集中研讨。大家一致认为，陈小恋老师的课堂贴近学生日常、教学形式鲜活有趣，精准契合低年级学生行为养成教育需求，有效实现了知行合一的教学目标，为低段道法生活化教学提供了优秀的参考范例。