研思共进 笃行致远

3月3日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，开展新学期第一次主题教研活动，各年级组紧扣近期教学进度，聚焦课堂实效，细化教学方法，凝聚教研合力。

一年级聚焦识字教学，围绕教材生字编排特点，提出“识字与生活结合、识字与朗读结合”的教学思路，重点指导学生掌握“横、竖、撇、捺”基本笔画的规范书写，结合课文插图、生活实例帮助学生理解生字含义。二年级紧扣“课文朗读与简单写话”教学重点，围绕近期所学课文展开研讨，明确本阶段朗读教学需注重“有感情朗读”的指导，引导学生结合标点符号、课文情感把握朗读节奏。三年级针对“片段阅读与基础巩固”展开优化研讨，结合前期教学反馈，提出调整教学节奏，优先夯实字词基础四年级深耕“细节描写与阅读感悟”教学，强调需引导学生关注课文中的动作、语言、神态描写，体会人物情感。五年级围绕“说明文阅读与篇章习作”展开研讨，分享教学方法，指导学生把握说明文的说明对象、说明方法。六年级围绕教材开展教学，紧扣近期教材所学课文，明确本阶段教学重点是依托教材文本，深入理解课文主旨，赏析文章的表达手法。

本次教研活动立足各年级教学进度，精准对接教学难点，从低年级识字朗读、中年级阅读写话、到高年级阅读习作与小升初复习，形成了针对性强、可落地的教学策略，为后续语文教学高质量开展奠定了坚实基础。