深耕课题，聚焦课件设计

10月13日上午第二节课，附属小学美术组按例开展周一教研活动，延续“美术书法分组研讨”模式，推动学科教学研究向细节处发力。

在上次确定《我的新朋友》课题框架的基础上，美术组本次将研讨重点聚焦于教学落地环节，围绕PPT设计与教具开发展开深度交流。老师们结合低年级学生视觉认知特点，提出PPT需以“童趣化视觉语言”为主导——用色彩明快的插画替代文字堆砌，穿插简短动画展示“认识新朋友”的场景，同时预留互动提问弹窗，增强课堂参与感。教具设计方面，大家脑洞大开，计划制作“朋友形象拼图”“特征贴贴板”等可操作教具，帮助学生直观理解人物外形特点，为创作环节搭建过渡桥梁。

书法组同步针对汉字笔画教学中的易错点进行研讨，优化示范与练习方案。此次教研通过细化教学工具设计，进一步完善了《我的新朋友》课题的教学链条，为打造生动高效的美术课堂提供了有力支撑。