聚焦素养，以“码”贯通未来——我校张惠老师精彩说课打磨，全力备战省级教学展评

近日，四川省教科院将举办2025年基础教育阶段教学展评活动，小学信息科技学科以“聚焦核心素养的信息科技课堂实施”为主题，要求以新教材为准自选课题进行教学设计与展示。我校信息科技教研组张惠老师积极响应，将代表学校参与此次高水平教学竞技。

  张惠老师深入研读新课标与新教材，最终选定四年级上册第二单元《大有用途的编码》作为参赛课题。她以其前瞻性的教学理念，创造性构建了“校园‘码’上通行，我是编码设计师”的大单元教学情境。该设计旨在引导学生超越对编码技术的简单认知，通过扮演“设计师”的角色，在解决校园实际生活问题的真实项目中，深度理解编码的原理、价值与应用，切实培养学生的计算思维、数字化学习与创新等核心素养。

  为臻于至善，力争佳绩，本周，信息科技教研组专门召开了说课打磨研讨会。会上，张惠老师就其教学设计进行了全面、深入的阐述，从单元内容分析、学情研判、素养目标设定、情境与任务设计到评价方式，清晰呈现了其“以学生为中心、以素养为导向”的教学思路。同时结合当下热点，引入了数字人和智能体等AI工具，赋能教学。组内老师们围绕教学环节的衔接、探究活动的深度、技术实现的可行性以及核心素养的落地点等展开了热烈讨论，提出了诸多宝贵且具建设性的优化建议，现场教研氛围浓厚而务实。

  此次说课打磨活动，不仅为张惠老师备战省展评活动提供了强有力的支持，也充分展现了我校信息科技教研组团结协作、精益求精的教研精神。预祝张惠老师在接下来的省级展评活动中脱颖而出，载誉而归！