| [日期：2025-04-01] | 作者：德育处 李雪白 次浏览 | [字体：大 中 小] |
著名教育家蒙特梭利说：“只有正确认识了死亡，才能更好地理解生命的意义，更加尊重生命，热爱生活。”
清明将至，细雨纷飞。在这个承载着思念与生机的节日，也为我们提供了与孩子对话生命的绝佳契机。作为父母，如何让他们理解清明祭祖扫墓的意义？如何向孩子解释“死亡”？如何引导孩子以积极、健康的心态去面对死亡？
今天我们就来聊聊，在清明节这样一个特别的节日，如何有力而不凝重、真挚而不伤感地引导孩子思考死亡、思考生命。
Part1 不同年龄阶段孩子如何看待“死亡”
01 3-5岁：死亡是暂时的
这个阶段的孩子，也许只在动画片里面见过所谓的“死亡”，卡通人物被甩到天花板上摔下来，死掉了，然后又瞬间复活。他们会觉得死亡是暂时的，死去的人是会活过来的。
02 5-9岁：死亡是生命的终结
5岁的孩子，多数已经对死亡有了基本的认知，并且明白死亡就是生命的结束，死了不会再活过来了。处于此阶段的孩子，孩子会对死亡产生很多问题，比如：人为什么会死？死了的人去哪里了……并且当家里有亲人离世时，他们会感到伤心、恐惧、不安。
03 9-12岁：明白死亡具有普遍性
这个阶段的孩子，已经理解了死亡是不可避免的事情，是生命的自然规律，并且会意识到自己终有一天也会死去，此时的他们已经会主动避免死亡的危险。比如：生病后会主动配合医生吃药打针等。
04 12-18岁：对死亡有更深层次理解
这个阶段的孩子，关于生命的话题开始抽象思考，会探索与死亡有关的信念或信仰、生命的意义，并对生死有更深入的哲学理解。他们对死亡的理解跟成年人差不多，但他们可能太愿意表达情绪，对死亡的感受不会流露只言片语。
Part2 绘本里的死亡教育
关于“死亡”的话题，有时我们以为不说，伤害就不存在，但孩子却会在我们看不到的内心深处，肆意生长和放大他们的恐怖想象和死亡焦虑，造成一些不可挽回和不必要的伤害。如果直接给孩子讲死亡，真的不知道怎么开口，而我们小心翼翼的措辞，也可能让孩子不太理解，这时，我们建议家长们可以选择以“绘本”的形式开展“温柔的死亡教育”。这里给家长们一下参考：
01 小学低段
《爷爷变成了幽灵》
内容概要：艾斯本的爷爷变成了幽灵，一连四个晚上，他都和爷爷在一起，他们一同回忆快乐的时光，一起寻找没做完的事情，最后，他们终于明白：原来爷爷还没有和艾斯本说再见呢。轻声告别之后，爷爷安静地走了，而艾斯本也终于放下了对爷爷的牵挂。
教育意义：用温暖的方式让孩子理解"告别"的重要性，学会接纳失去，感受爱是生命永恒的联结。
《象背》
内容概要：一个大象父亲在知道自己死期将近时与自己最亲的人共同度过了最后的宝贵时间，然后去往天堂，留下了自己想对孩子们说的话。
教育意义：通过动物视角展现爱与离别，让孩子感受死亡前的温情，学会珍惜当下。
《妈妈的红沙发》
内容概要：小女孩的家里发生了火灾，东西被烧光了，但女孩的外婆说:“幸好我们还年轻，可以从头开始。”多么乐观的人生态度!于是外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园的过程。经过一段时间的省吃俭用，她们终于攒够了钱，买了一个漂亮的、舒服的红沙发!
教育意义：通过火灾后重建家园，强调生命韧性，展现了逆境中的豁达与智慧，教会孩子在失去后依然保持希望。
02小学中段
《獾的礼物》
内容概要：年迈的獾平静离世，他只是担心他离去之后朋友们的感受。为了让他们有心理准备，獾写信告诉他们，当这一天到来时，希望他们不要太悲伤，动物们通过回忆他教会的技能走出悲伤。
教育意义：引导孩子理解逝者对世界的贡献，死亡不是终结，而是精神延续的起点。
《一片叶子落下来》
内容概要：一片名叫弗雷迪的叶子经历四季变化，最终飘落大地，讲述生命循环的自然规律。
教育意义：通过自然现象类比生死，帮助孩子以平和心态接受生命的有限性，理解死亡是自然的一部分。
《小鲁的池塘》
内容概要：小女孩和小鲁是一对形影不离的好朋友，但小鲁因为心脏病日益加重，最终去世了，把悲伤留给了小女孩和其他同学，于是，大家试图一起找到一种可以纪念小鲁的方式，来抚平内心的创伤。
教育意义：提供具象化的哀悼方式，让孩子学会用积极行动转化悲伤，延续记忆中的爱。
03 小学高段
《天蓝色的彼岸》
内容概要：小男孩哈利里因车祸身亡，以幽灵之姿来到灵界“他乡”，与同为幽灵的阿瑟回到地球，完成未了心愿与家人和解顺利跳入天蓝色海洋进入轮回。
教育意义：探讨死亡与遗憾的主题，启发孩子思考生命价值，学会珍视人际关系与当下。
《马提与祖父》
内容概要：祖父即将离开人世，亲人们悲痛地围在祖父床边哭泣，只有马提没有哭，而是望着一只蜘蛛胡思乱想。这时，祖父居然叫他，并邀请他去散步。随后，马提和祖父有了一段奇妙的旅行。
教育意义：用超现实叙事隐喻死亡，传递"逝者活在生者记忆中"的哲理，培养精神独立性。
《活了一百万次的猫》
内容概要：有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过。直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫......
教育意义：引导孩子认识到生命因为爱与被爱而完整珍贵。
愿每一段共读时光
都成为孩子心中温暖的记忆
愿每一个关于生命的故事
都在孩子心中播下敬畏与希望的种子
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