探索生命密码 解码独特相貌——李雅颖老师精彩献课《相貌各异的我们》

2025年5月20日的6.6班课堂上绽放出独特的科学魅力。李雅颖老师带来一堂别开生面的科学课《相貌各异的我们》，以创新的教学设计与生动的课堂互动，带领学生探索人类相貌的奥秘。

课堂伊始，李雅颖老师以引人入胜的方式切入主题。她展示老年屠呦呦的照片，抛出“如何从众多照片中找到年轻时候的屠呦呦”这一问题，引发学生们的强烈好奇与热烈讨论。学生们仔细观察、积极思考，通过对比老年与年轻照片中屠呦呦的脸型、五官等相貌特征，直观感受到了一个人在不同年龄段相貌特征的相似性，初步认识到相貌特征的独特标识作用。

随后，课程进入核心探究环节。李雅颖老师引导学生聚焦人类相貌特征，着重介绍了五种常见的相貌特征形状，并巧妙地引入编码概念。学生们在老师的指导下，化身“小小科学家”，动手对不同的相貌特征进行编码记录。通过小组合作探究，大家深入思考这五种相貌特征究竟能组合出多少种不同的相貌。在热烈的讨论与思维碰撞中，学生们运用数学组合的思维，深刻理解到看似简单的几种相貌特征，通过排列组合竟能创造出无数种独特的相貌，充分认识到每个人都是独一无二的个体。

整堂课中，李雅颖老师充分发挥学生的主体作用，以问题驱动、任务引导的教学方式，激发学生主动探索的热情。课堂氛围活跃，学生们踊跃发言、积极参与实践操作，在轻松愉快的氛围中掌握了科学知识，提升了观察、分析和逻辑思维能力。

此次献课不仅展现了李雅颖老师扎实的教学功底与创新的教学理念，更为科学学科的课堂教学提供了新思路。相信这样充满趣味与深度的科学课堂，将持续激发学生对科学的热爱，助力他们在科学探索的道路上不断前行 。