信息技术进行编程校本化教材案例研讨——外观类积木

      当前的编程教材，符合我校校情、学情的编程课程教材更是缺少，已经不能满足我校在常规课、选修课、综合实践课、科创社团课对编程课程内容和学习资源的需求，因此我们信息技术老师结合学校的特色和实情，建设符合我校学生发展的校本化课程，在本周一的教研研讨活动中，熊丽老师以《儿童换装秀》为主题内容，对编程外观类模块知识进行研讨和展示。

     首先，熊丽老师以在六一儿童节的文艺舞台中，同学们进行时装秀表演，在服装秀中可以体现各种精美的服装，也能展现我们的个人风格和亮点。今天，要不我们先在编程软件中来模拟我们的现场换装表演，提前对节目进行设计和预演。接着，引入外观类积木通过外观功能积木，我们可以控制角色和舞台背景的外观效果及显示方式，背景2个积木就是专门对舞台背景的切换进行控制的，前者表示按照背景排列的顺序一个个地展示背景，后者表示呈现制定的某个背景。引导学生角色的造型，一个角色可以有多个造型，也就是一个角色它可以有不同的外观呈现形态。最后，我们前面完成了儿童时装秀的基本表演，同学们想要我们的舞台效果更加丰富、炫酷吗，外观积木中还有更多的功能我们还没有尝试，例如颜色特效的变化、大小的变化等，那接下来同学们还可以设计其他的角色加入到作品，充分利用外观中的更多积木，让作品功能更加强大。

    在本次校本教材案例研讨分析中，大家对各个单元的主题格式进行了确定，我们信息技术老师在校本化课程建设中提供丰富、实用的课程资源和学习资源 。