附小课题组第11周工作总结

第11周总结

宣传课题组

1.推进校庆情景剧的排练及演出

2.校庆小学部节目表演整合推送

3.香港一行参观附小推送

护眼课题组

1.聆听爱尔眼科专家讲座

2.李意进行护眼理论知识分享

3.核对“亮眼班级”测评表

4.对护眼监督员进行培训

健全人格课题组

1、针对健全人格主题词的“具体表现”提出解释要求和格式要求，组员们利用空闲时间完成解读。

2、宋佳老师完成队会献课。

3、田叶如老师、张翼老师完成教学设计说课环节。

4、初步拟定分年级家长会主题方案。

幼小衔接课题组

1、周四开展了附小教师到立格幼儿园的第四次幼小衔接活动。

阅读课题组

1.曾彦婷老师周一下午第一节课完成第1次磨课，选修课时间课题组成员在五楼校办完成了评课。

2.阅读综合实践结课，完成总结。

劳动教育课题组

1.周一首次尝试在校微信群发青葵园开放和生产组老师指导的具体时间的通知。

2.周三上午第三节课张奕薇老师在5.6班进行题为《制作环保袋》劳动教育献课

3.周三上午第四节课例会评课，全组成员讨论新措施实施的情况，如有不妥之处将继续改进；日常生活组老师将分享针对我校学生食堂存在的剩饭多、声音嘈杂等生活习惯问题提出监督和管理方案。

4.周五劳动教育课内容为生产劳动。

综合实践活动课程课题组

一、徐建老师进行主题分享交流，撰写本周通讯稿。

二、通报成果集撰写情况。（廖进欢老师负责）对于撰写存在的问题，私下一对一解答老师困惑。

三、生活家政课程利用周末时间开展，宋佳老师编辑文案，班辅老师转发，提醒学生周末进行实践。

四、胡梦娇老师撰写语文综合实践推送，对接宣传课题组杨彬老师。

五、周五综合实践活动课程常态开展。

1.数学、英语学科内综合实践课程——与年级教研组进行研讨，确保课程保质保量顺利开展。（第一周） （徐建负责数学、袁夕越负责英语）

2.小组探究性学习——小初高一体化，序列化开发课程。

3.设计制作课程——五个类别，分别有序开展。

（各类别负责老师提前做好后期课程准备，提醒各组注意过程性资料的收集。）

六、双流区综合实践大主题微专题开题评审活动，杨荟民老师做好指导工作。

七、张欣怡老师周四早上第一节课，进行人人献课。

生态课题组

1、生态课题全体成员，梳理成都市阶段评审中专家提出的问题和建议，对课题下一阶段的研究进行不足方面进行改进。

2、下周四课题会，进行全校教师生态课题理论学习的培训演练和汇报，四个小组分工进行生态课堂四个要素的理论学习和PPT制作。

3、生态课题组网站信息员余丽老师进行生态课题市级阶段汇报的新闻撰写和宣传。

“教学评”课题组

1.向联组提交了工作报告、研究报告、成果鉴定书、研究成果汇总表、子课题结题信息表、印证材料。

2.刘思私老师准备第12周的课题献课。。