教以共进，研以致远-记杨荟民老师综合实践说课

12.5日，科学组在二楼科学实验室进行了教研会，本次教研会的主题为杨荟民老师的综合实践说课。杨老师本节课的内容构造涵盖小初高课程，对学生的综合实践能力培养以下内容：

1、能够通过对白河流域的水位、流量、流速、降雨量等水文特征的学习与监测，培养学生科学的数据整理和动手能力

2、能够通过使用试纸对白河流域PH值的监测，并且了解PH值的不同对河水生态环境以及水生生物的影响，培养学生的环保意识。

3、能够熟练使用各种检测仪器并且尽可能地了解其工作原理，培养学生的科学创新意识。

4、能够通过对白河流域的水位、流量、流速、降雨量等水文特征的学习与监测，培养学生科学的数据整理和动手能力。

5、能够通过使用试纸对白河流域PH值的监测，并且了解PH值的不同对河水生态环境以及水生生物的影响，培养学生的环保意识。

6、能够熟练使用各种检测仪器并且尽可能地了解其工作原理，培养学生的科学创新意识。

7、能够通过学习各种污染指标对生态环境的影响培养学生的环保意识。

8、能够通过对各种监测设备的组装以及工作原理的学习来对学生的综合动手能力进行培养，并且能够将物理、生物、化学等学科进行有机融合，培养学生的综合思维能力。

9、能够通过一维水质模型的建立以及水环境容量的计算培养学生的公式计算能力以及抽象建模思维，同时为高中水生态模拟箱以及风险评估打下坚实的数据基础及模型基础。