坐井观天——项怡瑄老师人人献课

寓言故事往往能以比喻性的故事,告诉孩子们启发性的道理。《坐井观天》是二年级上册的一篇寓言故事,最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

2020年12月8日上午第一节课,项怡瑄老师就带着二年级一班的孩子们学习了这篇寓意深刻的小故事。项老师以谜语为导入,带孩子们走进文本,学习了“观”字的写法,接着以师范读、指名读、同桌共读等形式落实了初读课文的任务;然后项老师指导孩子们进行了有层次的朗读，先读通顺句子，再变换角色读、老师示范读、有方法地读。这一系列的教学活动，使孩子们清楚地认识到了小鸟和青蛙的特点，同时也让孩子们更深入地理解了这篇短小的寓言故事带给人的道理。

虽然是短短四十分钟，但整个课堂体现的是附小以学生为本、民主和谐的生态教学理念，二年级一班的孩子们也跟着项老师在寓言故事中挖掘到了许多有价值的道理以及语文知识。