近日，在成都市双流区教育科学研究院建院70周年学术年会征文评选中，我校多位老师凭借扎实的教育教学实践与深厚的教研成果脱颖而出，斩获佳绩。

其中，罗晓章、付兵老师撰写的《基于“教学学术”的中小学教育科研实施路径——以成都市双流区立格实验学校为例》深入剖析了学校以“教学学术”理念引领教育科研的创新路径；江雨栗老师的《讲台之上，向阳生长》则生动展现了青年教师的蓬勃朝气与成长力量，两项作品双双获得一等奖。

李琴老师的《沐双流教研春风，拔节生长》与龙姿君老师的《我与双流教育的二十年》同获二等奖。两篇文章从不同视角，讲述了教师在区域教研沃土中汲取养分、专业成长的动人故事，体现了立格教师与区域教育同频共振的发展轨迹。高翠老师的《立足校本教研，夯实育人根基——成都市双流区立格实验学校初中英语教研组建设实践》聚焦教研组建设，分享了以校本教研为抓手、提升学科育人质量的宝贵经验，荣获二等奖。

这些荣誉的取得，既是对教师个人专业成长的肯定，也彰显了我校长期坚持“科研兴教、教研强师”的发展理念。未来，学校将继续深化教育教学改革，推动教师专业发展，不断提升育人质量。