3 月 17 日上午，成都市双流区初中生物会考专题复习研讨活动在立格实验学校学术厅成功举办。本次活动由双流区教育科学研究院、区教育学会中学生物教学专委会主办，立格实验学校承办，紧扣区域新时代中小学教师“五项基本功”提升行动要求，聚焦“课堂教学力”和“作业设计力”提升，围绕初中生物会考复习有效性策略展开深度研讨，全区初中生物教师齐聚现场，共研备考良策，共谋教学提质

为保障活动顺利开展，立格实验学校生物组精心筹备、各部门协同配合，完成场地布置、设备调试、接待引导等全流程保障工作，为现场教研交流营造了良好氛围。活动伊始，棠湖外国语学校罗杰老师带来《人体的物质运输》会考复习课展示。课堂紧扣会考核心考点，通过知识系统梳理、互动式问题探究等方式，引导学生构建系统化知识网络，高效突破复习重难点，为全区初中生物会考复习课教学打造了优质示范样本。

复习课展示后，双流区立格实验学校曾思敏老师作《生物会考复习策略》专题分享，以“新课标导向”和“学情分析”为双核心，提出“精准分析・科学施策”的会考备考优化方案。她精准解读新课标核心变化与会考命题趋势，梳理细胞结构与功能等四大高频必考考点，剖析学生在知识记忆、综合应用等方面的学情痛点，并针对不同层次学生给出分层培养方向；同时从知识备考、素养养成、阶段规划三方面给出具体实操策略，倡导知识学习从“碎片记忆”向“概念贯通”转变，聚焦真实情境与跨学科融合，明确 3-4 月夯实基础、4 月至五一前专题突破、五一节后全真模拟的三阶段复习安排，为会考复习规划了清晰路径。

     在互动交流与总结环节，双流区教研员冷涛老师以政策、考情、命题、教学“四维”为核心，对新课标下初中生物会考备考范式进行专业解读与指导。他先解读四川省教育厅关于初中学业水平考试命题工作的核心要求，明确立德树人、科学命题、引导教学的命题原则；再结合 2025 年成都市初中生物会考试题，量化各知识模块分值占比，梳理核心考点考查形式，总结出试题“考查核心概念、重视实验探究、依托真实情境”三大鲜明特点；最后针对性提出会考复习教学优化建议，倡导以七大学习主题整合复习逻辑线，科学规划复习进度，通过核心知识清单夯实基础、设置个性化达标要求、开展考前套题训练并规范答题技巧，精准诊断复习效果。现场教师围绕复习教学中的难点、痛点踊跃交流，分享教学经验，碰撞思维火花，凝聚了备考共识。

此次专题研讨活动精准对接双流区初中生物会考复习教学核心需求，为全区生物教师搭建了高质量的交流学习与专业成长平台，进一步明晰了新课标背景下会考备考的方向、思路与实操方法，有效促进了区域教师会考复习教学能力的提升，对优化全区初中生物会考复习课教学模式、提高区域生物教学整体质量起到了积极的推动作用。立格实验学校生物组将以此次活动为契机，继续深耕课堂教学、深化教研探索，加强校际间教学交流与合作，以研促教、以研提质，为双流区教育高质量发展贡献更多力量。

撰稿：蔡晨曦

供图：肖星月

                                                                                                                                                                                           审核：曾思敏