为进一步加强学生干部队伍建设，提升班级管理水平，促进学生自主管理和校园文明建设，2025年11月27日，成都立格实验学校德育处在学术厅组织召开本学期学生领袖培养课程实施暨班长培训会。会议由彭钰老师主持，校学生会成员及全体班长参加。

会议伊始，彭钰老师围绕“学生干部的使命与担当”作主题发言。她以“你认为班长是一个怎样的角色？”这一问题开场，引导在场班长展开思考。同学们积极回应，提出“是桥梁”“是服务者”“是榜样”等不同理解。彭老师在此基础上强调，班长不仅是学生中的优秀代表，更是联系学校与学生的重要纽带，是推动班级实现自我教育、自我管理、自我服务的核心力量。她结合具体班级管理场景，与班长们探讨了在实际工作中如何平衡职责与学习、如何处理同学关系等问题，现场气氛活跃、互动频繁。

随后，彭老师结合近期校园巡视情况，通报了部分不文明现象，包括清洁卫生不到位、厕所使用不规范、操场垃圾乱扔、围墙区域违规购买零食等问题。她指出，班级管理不仅关乎班风学风，也直接影响校园整体风貌，号召各班干部积极协助学校开展文明督导，共建整洁、有序、和谐的校园环境。

姚俊萍老师就班级卫生管理作专题通报。他详细分析了当前教室、楼层公区、厕所、操场等区域存在的卫生问题，如打扫不彻底、保洁难以持续、清洁用具摆放杂乱等，并介绍了学校已实施的整改措施，包括推行楼层值周制度、优化班级卫生管理机制、加强清洁工具统一规范等。他希望学生干部们带头落实卫生制度，加强日常监督，推动班级卫生状况持续改善。

谢华老师就中晚餐集体行进与就餐规范进行强调。他指出，目前部分班级存在队列散乱、冲跑现象，以及晚餐就餐人数减少、浪费粮食等问题，存在一定安全隐患和健康隐患。他明确要求各班严格执行集体整队就餐制度，由一名同学持班牌引导、一名班干部负责纪律，确保队列整齐、安全有序。同时，他重申“就餐安静、清洁安静、离席安静”的食堂行为准则，倡导“光盘行动”，禁止将水果带出食堂，并明确了小组长、值日生和班长在就餐管理中的监督职责。

本次培训会内容务实、指向明确，既有理念引领，也有方法指导，为各班班长开展日常工作提供了清晰的方向和抓手。同学们认真聆听、积极思考，纷纷表示将以更高的标准要求自己，履行好班长职责，带动班级同学共同进步，为营造文明、有序、向上的校园氛围贡献力量。

                   撰稿：刘聪