第2节 生物体的器官、系统
| [日期：2022-11-01] | 作者：生物组 次浏览 | [字体：大 中 小] |
一、学习目标
1.解剖识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。
2.举例说明人体的器官如何构成系统。
3.说出人体的四种基本组织的特点
4.以人和高等植物为例，分析说明生物的结构层次。
5.用自己的语言解释细胞是怎样构成多细胞生物体的。
二、课前预习
1、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了_______。
2、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了_____。
3、植物体的营养器官包括_____________，生殖器官包括______________。
三、课后练习
1．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了( )。 A．细胞群 B．组织 C．器官 D．系统
2.除下列哪一结构外，其余结构在层次上是一致的（ ）
A.心脏 B.血液 C.肺 D.器官
3.下列属于生殖器官的是（ ）
A.根、茎、花 B.根、茎、果实 C.花、果实、种子 D.花、果实、叶子
4.向日葵和猫在身体的结构层次上的不同点是向日葵没有（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
5.番茄的果实是由几种不同的什么构成的（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
6.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
7.人和动物体的结构层次是（ ）
A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→人体
C.细胞→器官→组织→人体 D.细胞→组织→系统→器官→人体