小组合作学习卡

知识与能力目标

    说出清朝对全国的统治基本史实；理解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况；简述清廷加强对西藏地区管理的基本史实、清朝疆域概况；初步具备综合、分析和概括能力。

过程性目标

    学会制作大事年表、时间轴、思维导图，积极参与课堂小游戏、合作学习。学习兴趣强烈，主动分担学习任务，为小组完成学习任务积极建言献策。

健全人格目标

    通过本课的学习，认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。体会郑成功、康熙等历史人物在面对国家领土完整、统一、民族冲突等问题时，表现出的果断、坚韧、包容、智慧，认识统一是我国历史发展的大趋势，对维护国家统一与民族团结负有责任心。

姓名

职责

组长（员）评价

（优秀、良好、合格、不合格）

教师评价

（优秀、良好、合格、不合格）

组长

合理分工，调动全组积极参与学习活动，规范组员学习行为。

中心发言人

代表小组发言，逻辑清晰，表达流畅、准确。

记录员

准确、快速记录小组成员的发言，剔除无效信息，保留有效信息

资料整理

收集、整理各类资料，合理分类、保存、防止资料流失、损毁。